Maux... Mots...

Maux... Mots...
Où est-Elle ?

Il la cherche, mais ne la voit pas. Flou. Brouillard. Nuée. Nuage lourd. Il pleut. Il fait nuit. Yeux rouges, yeux bouffis. Il n'arrive pas à la voir. Mal là-dedans.

Mal partout.

Mal ici, dans lui.

Mal à la tête, mal à la main. Sa main a bobo. Il n'y a qu'Elle pour le guérir, mais Elle prend son temps pour arriver. Il serait si bien avec Elle. Il ne la cherche, à quoi cela servirait ?
Il sait qu'un jour, Elle viendra, mais il attend.
N'était-ce pas Lamartine qui disait "Ô temps ! Suspend ton vol !".

L'attente est longue, mais précieuse. Et si belle.
Alors, il attendra.
C'est comme ça.

Il sourit, pense et voudrait prendre une gomme et effacer. Il voudrait la voir, l'apercevoir, pour savoir à quoi Elle ressemble.
Mais il ne faut pas !

Tentation...

Non, il ne doit pas !

Ferme les yeux, serre ta main près de "là", assis-toi.
Et quand tu sentiras un frôlement, ouvre les yeux, Elle t'ouvrira la main, et te levera et tu partiras. Elle te guérira de tes maux avec ses mots...
Pour, j'espere, ne jamais revenir dans cette position.

En attendant, la Nuit est froide, mais parfois belle et fait rêver.



Un soupir pour un instant. Un seul.
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# Posté le mercredi 31 mai 2006 15:43

Modifié le jeudi 01 juin 2006 03:46

Y'a le Bac !!! À poissons...

Y'a le Bac !!! À poissons...
J'ai stocké beaucoup d'information, là... Contrairement aux poissons... (c'est pour faire un lien avec l'image...On fait ce qu'on peut)

Je suis un grand, je passe mon bac ! Ouais ! Classeur ouvert, livre relu, cahier maintes fois lu... Ca fait beaucoup... Bon, je m'y prend un peu tard, j'avoue, mais avant, je ne m'en rendais pas compte. Ben là, j'ai pas le choix !

Je stressais pour mon option, mais pas que c'était le bac, mais que c'était du théatre. Mais là... Dans peu de temps j'ai mes superbes TP ! Mercredi à 10h45, je vais peut-etre compter des mouches coincées dans de la résine, ou bien regarder des minéraux, ou encore... Bref, l'éclate totale ! Jeudi, je vais regarder du liquide tomber dans un bécher, ou bien m'énerver contre l'oscilloscope, parce que j'y comprends rien, je me creverai les tympans à cause d'un haut-parleur dans un tube en carton (vive la Spé Physique !) ou bien je ferai grincer des lentilles sur un banc d'optique...
M'enfin...

Lundi, je tenterai de philosopher, de réfléchir sur des termes que je ne comprend pas, puis je peterai un plomb et ma folie prendra le dessus.
Mardi, je me reposerai, dans l'herbe, dans l'eau avec un cahier à la main...
Mercredi, je prendrai directement l'étude de documents, car je n'aurai pas compris les sujets de compo. Bien entendu, le fait d'avoir appris des cartes ne me servira à rien, vu que l'Histoire sera en épreuve mineure. L'apres-midi, je ferai enfin des exercices qui risquent de me plaire. Physique... Un peu de plaisir dans ce monde de stress !
Jeudi, à 8h, je réciterai des théoremes, je dériverai, je tracerai des courbes, et je ferai beaucoup d'erreur débiles. L'après-midi, place à l'anglais, je tenterai de coller des mots de vocabulaire... Ouch...
Enfin, vendredi, la bio sera à moi. Procrétion, Vaccin, Géologie ou encore Génome passeront dans ma tete. EtT pour finir en beauté, Vive L'español !!!!
J'adore l'español...

Puis après je tire une balle...

3 Juillet sonnera, il y aura une masse d'éleve, joyeux, d'autres moins, malheureusement. Et j'essayerai de regarder à 10km pour voir si mon nom est affiché...

Quel programme... Mais d'un coté, pour parler franchement, il me tarde de le passer, parce que j'ai envie de le passer (oui, oui, vous avez bien lu). Faire de la physique et des maths... Puis réfléchir sur une question de Philo (dites moi que ça va pas tomber sur le Devoir (Kant, je te hais !!!) mais sur l'Art !!)... C'est interessant. Bon, Espagnol et Anglais, hurm, voilà...

Programme lourd... Esperons que la balance n'explosera pas.

Sur ce, à tout ceux qui passe le bac, je vous dis Caca (restons polis...) et aux autres, je vous dis "Sacré Veinard ! T'as de la chance !!!!! connard..."

Aller, j'arrete de dire des betises, vous laisse, chère personne derriere votre écran, et je me retire pour jouer les physiciens... Retour vers ma bulle.

o
f
O
ggii
o fgf

O
Oijo
OilO²ho
hgOhhO1ilojuohO
OfiogpoiiiouOtO
gdokjO1io5ko
ommOmmoggO kO
O4oyyOmmO
glOu glOu
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# Posté le dimanche 04 juin 2006 10:25

Modifié le dimanche 04 juin 2006 11:03

J'ai jamais aimé les champignons, mais alors là...

J'ai jamais aimé les champignons, mais alors là...
Introduction

10h45, convocation pour les Tp(s ?) de biologie... Bon... Je révise en vitesse Sordaria (un champignon... C'est pour savoir la disposition de ses spores... Vous aviez qu'à faire S-SVT, si vous comprenez pas !) et les drosophiles (pour savoir si des genes sont sur le même chromosome)... Bref de la génétique... J'espère tomber sur le test ELISA. J'ai tout compris, c'est un peu dur, mais j'ai compris ! Avant de piocher (oui, on pioche, c'est horrible...) je me chante "Elisa, Elisa, enfonce bien tes ongles...".. Je fais une petit signature. Je pioche "SALLE 2 - Poste 8"... J'ai ouïe dire que le poste 5 était dur. Je n'y suis pas tombé !
On attend... C'est quand ils veulent... AH, c'est bon, je vais au fond, vu que je sais tres bien que le 8, c'est au fond (on est pas scientifique pour rien). Regard vers mon poste tout au long de la marche... Microscope... Aïe... Où est-tu passée Elisa ? Bon, je m'installe et regarde le titre de mon Tp...

Le TP

Le brassage intrachromosomique sur SORDARIA.

Et merde... Bon, j'ai compris, ca va bien se passer... Première question, facile (je pense). Maintenant "Faites la préparation"... Il faut prélever comme des grains de poussiere (un peu + gros, quand même) sur du papier filtre imbibé d'eau...

Préparation.
Premiere...
Prélevement avec un truc super pointu. No comment. Allez, j'en préleve plusieurs... Il faut mettre de l'eau. Une goutte... Ah ben,c'est cool, comment on fait quand on a un gros bécher rempli d'eau au 4/5e ? Allez, comme je tremble, autant que ce soit utile ! Je prends le bécher, le penche tout doucement, et comme je tremble, l'eau avance petit à petit. Ca sert ! Pari réussi. Je relis le protocole "Ecraser le périthèce (ce que j'ai prélever) oui bien lécarteler avec deux aiguilles." Sourire... Non, mais c'est débile, on peut pas le faire, c'est super méga petit ! Bon, je mets la plaque... de grosses BULLES... Génial... On reprend, ca va mieux. J'écrase avec un torchon, vu que j'ai les doigts gras (Eh oui, la vie est dure...), et j'ai pas spécialement envie de voir de grosses traces... Je pense m'en être débrouillé..
Je regarde au microscope... Euh, merde, c'est quoi ça ? Des tâches brunes, des spores partout... J'essaie de sauver mon oeuvre d'art scientifique. En vain.
Deuxieme...
Apres 10min, je retente l'experience, avec ma derneire lame.
La prof arrive "Je vois que ça fait pas mal de temps que tu y es, la prochaine fois, tu m'appelle, d'accord ?" Ok... Elle était gentille....
Je reprends et réfléchis sur ce qui n'a pas marché la derniere fois. Bon, j'ai du pas assez écrasé par endroit, et trop (ne me demandez comment ça se fait, on se rattrape)... Je fais tout doucement, essaie de prendre le moins de papier filtre humide ("Et, mais ça colle ce truc !")... La goutte d'eau n'a pas réussi. Prendre de l'eau avec une pince à épiler et un petit pique lancéolée à prohiber (on tente, on tente...)... J'écrase bien, j'essaie meme de les déchirer avec les deux aguilles... Résultat...
PAREIL...
NOOOOOOOON !!!!!!!
Une fille qui a eu le meme TP que moi n'avait pas réussi... Bon, la manipulation était sur 10 points... Youpi !
J'essaie de trouver un asque potable... J'en ai un sur toutes mes 2 lames... Je centre et leve la main. Elle arrive, je glisse un "EUh, c'est tout ce que j'ai trouvé de mieux, y'a que ça..." l'air déçu... Elle sourit. Vas-y fout toi de moi ! Non, mais d'un coté ça m'a fait plaisir. Elle regarde et me tend un photographie. Ok, j'ai compris, j'ai tout loupé.

Explication pour le TP.
Je lis ce qu'on me demande de faire, mais étant rester sur un échec, je comprend pas... Qu'est-ce qu'il faut que j'explique ? La photo ou le schéma. meme maintenant le mystere perdure... Bon, je comprends pas ce qu'il faut j'explique, ce qu'il faut marquer...
Moins le quart.
Alors je marque, gribouille des chromosomes laids, je passe ma main sur ce que j'avais écrit. Trainées légères d'encre, mais il y a des trainées... J'efface, pris par le temps.
Je range le matériel, je sais meme pas s'il fallait le ranger comme cela. Je m'en vais en disant "Au revoir.", et je m'en vais... J'explique mon pauvre petit cas... Soupir.

Enfin, c'est de la bio, je ne suis pas un pro en science du vivant... Un peu déçu, je vais réviser ma physique.

Le Lendemain, Révélation.
Une fille qui a eu le meme TP que moi me dit que le probleme ne venait pas de nous, mais de la préparation des professeurs. En effet, 5 personnes que je connaisse sont tombés sur ce champignon, et 5 personnes n'ont pas réussi. Un prof leur a dit que c'était de leur faute, ils avait accoupler les deux souches trop tôt...

Et Bam, dans les dents ! Mon égo remonte ! Et j'espere mes points...
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# Posté le jeudi 08 juin 2006 08:30

Modifié le vendredi 09 juin 2006 17:20

Dites-moi pourquoi...

Dites-moi pourquoi...
Je ne les connais pas tous, et j'en suis bien content...


Pourquoi ces lol ? Ces mdr ? Pourquoi ? Pour dire que vous rigolez ? Sans doute... Mais n'y-a-til pas des manières différentes de le dire ? Il y en a sans doute 6 milliards. Sans doute.

Je trouve cela trop impersonnel. Trop dénuée de sens. Ne sait-on plus écrire correctement ? Faut-il qu'on arrive à des abréviations de 3 ou 4 lettres pour parler ? Ca me tue... Non, je n'aime pas. Je l'ai utilisé seulement une fois. Puis plus jamais. Je voulais savoir ce que "ça faisait". Heurk... Vous allez peut etre dire que je me "prends trop la tete pour que dalle." Ben peut etre oui, mais devrais-je anhiler ce coté-là pour autant ? Ne pas etre moi-meme, comme quand on utilise lol ? Non, non, non, je veux pas...

Alors quand on m'écrit "lol" ou "mdr"... Là, je sais pas comment réagir. J'ai dû mal à réagir apres. Sur quoi il faut que j'enchaine ? Quand on le dit, c'est pire. Je fais celui qui attend la suite, mais dans ma tête je me dis "Aïe... continue, s'il te plait..." Non, je ne vais pas rester sans voix, porter une camisole et manger d'étranges bonbons. C'est juste moi. Moi et mes principes. Je comprends pas pourquoi on peut le dire. Je n'aime pas ce qu'il y a d'impersonnel. Oh, bien sûr n'allez pas croire que je suis "super orginal, super extraverti" machin, machin... pas du tout. C'est que la diversité de l'expressions des sentiments, des ressentis est pour moi vraiment important. On visualise la personne. On la voit. On comprend, ou on tente, sa silouhette mentale. Alors dire ce que tout le monde dit, je ne reconnais plus rien. Il n'y a plus des silhouettes, mais une. Et toujours la même. Que c'est déprimant...




Expliquez-moi le pourquoi de l'utilisation de ces "...".





Merci.
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# Posté le vendredi 09 juin 2006 17:15

Quand ça s'enclenche

Une fois parti, je ne peux plus l'arreter. Je n'y arrive pas. Alors, faisons avec, quitte à nager plus tard dans une mer que l'on ne connait que tres mal...


...Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac....





Faisons avec...






...Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac Tic Tac....
Quand ça s'enclenche
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# Posté le dimanche 11 juin 2006 02:30